Etnomatematika merupakan salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang mengaitkan antara matematika dan budaya. Pendekatan ini memandang bahwa konsep dan praktik matematika tidak hanya bersumber dari sistem formal di sekolah, tetapi juga berkembang dalam kehidupan sehari-hari masyarakat melalui kebiasaan, simbol, aturan, hingga budaya.
Bayangkan sebuah kelas matematika bukan lagi tempat yang terasa seperti labirin rumus tanpa ujung, melainkan sebuah ruang di mana ide-ide besar lahir dari pertanyaan sederhana yang diawetkan dengan rasa ingin tahu.
Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMP) PPKn IKIP PGRI Bojonegoro mengadakan Seminar Pendidikan Politik di Era Digitalisasi, dengan Mengambil tema 'Eksistensi Pemuda dalam Pendidikan Politik yang Kritis di Era Digitalisasi', Selasa (5/3/2024), bertempat di Auditorium IKIP PGRI Bojonegoro.
Mahasiswa IKIP PGRI Bojonegoro yang tergabung dalam Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Ikatan Pecinta Alam Mahasiswa (IPAMA) launching dan resmikan pusat pelatihan sampah organik di Desa Ngablak, Kecamatan Dander, Kabupaten Bojonegoro, Minggu (22/10/2023).
Bertempat di IKIP PGRI Bojonegoro, hadir sebagai pemateri salah satunya adalah Branch Manager BRI Bojonegoro, Dudung Hardiman, dalam kesempatan Bojonegoro Digital Forum Road to Campus 2023, Rabu (25/10/2023).
Pada program Bojonegoro Digital Forum yang dilaksanakan di IKIP PGRI Bojonegoro, Rabu (25/10/2023) dilakukan penandatanganan Memorandum of Agreement (MoA) atau nota kesepahaman kerjasama antara kampus dengan Blok Media Grup.
Mahasiswa IKIP PGRI Bojonegoro yang tergabung dalam Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Ikatan Pecinta Alam Mahasiswa (IPAMA) menggelar sosialisasi dan launching program Omah Sampai Digital (OSDI) di Desa Ngablak, Kecamatan Dander, Kabupaten Bojonegoro, Kamis (6/7/2023).
Sebanyak 4 tim IKIP PGRI Bojonegoro lolos proposal pendanaan Program Peningkatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPK Ormawa) yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemendikbud Ristekdikti) tahun 2023.
Pemikiran sebuah dunia di mana setiap klaim ilmiah bisa diuji, dibuktikan, dan dipahami dengan jelas oleh siapa saja, tanpa harus menjadi ahli. Di dunia itu matematika tidak lagi sekadar rangkaian angka dan simbol, melainkan bahasa universal yang mempersenjatai kita untuk membaca kenyataan, menyusun argumen, dan membagikan temuan dengan cara yang dapat diverifikasi. Matematika menjadi alat utama dalam sains karena ia mengubah data menjadi narasi yang bisa diperdebatkan, disahkan, dan dipakai untuk mengambil tindakan nyata. Inilah inti dari gagasan bahwa matematika adalah bahasa sains membentuk argumen bukti dan komunikasi data.
Di era data yang mengalir deras, sebuah kelas bisa berubah menjadi laboratorium ide tempat pertanyaan menggantikan hafalan. Di ruang itu guru tidak lagi sekadar menjadi pengingat rumus, melainkan fasilitator yang menuntun siswa merumuskan pertanyaan, merancang eksperimen sederhana, dan menilai hasilnya bersama. Satu jam pelajaran bisa terasa seperti sesi ilmiah yang hidup, bukan sekadar ritual menghafal yang membuat jiwa pembelajar kehilangan otonomi berpikir. Transformasi ini bukan sekadar perubahan teknik mengajar; ia menuntut kita menyusun ulang apa yang kita sebut pembelajaran bermakna.